Au Niger, le taux de scolarisation au collège atteint 36%, mais l'accès aux ressources éducatives complémentaires reste très limité dans les quartiers périphériques de Niamey. Les collégiens de ces zones se retrouvent avec des manuels scolaires comme seule source de lecture, ce qui limite considérablement leur développement cognitif et leur créativité.

Cette inégalité crée un fossé éducatif entre les quartiers centraux, où se concentrent bibliothèques et espaces numériques, et les quartiers périphériques, où les jeunes manquent cruellement de ressources variées.

DÉCLIC intervient pour combler ce fossé en apportant la lecture directement aux collégiens à travers notre bibliothèque ambulante. Nous desservons 6 collèges publics des quartiers périphériques, offrant aux jeunes un accès mobile à des livres variés, des ressources numériques, et des animations de lecture qui stimulent leur curiosité et développent leur pensée critique.

Notre approche ne se limite pas à distribuer des livres : nous créons des clubs de lecture où les jeunes deviennent acteurs de leur apprentissage, partagent leurs découvertes, et développent progressivement leurs compétences de création de contenus.